Tuesday, 11 September 2012

年底考试EOY



年底考试
(EOY)40%of overall

试卷一 2小时
(一) 实用文 20分
(2题选1题)
Q1回复电邮
Q2回复电邮

(二)作文(3题选1题)
(40分)
Q3
Q4
Q5
记叙文-写人  
记叙文-写事
情景记叙文




试卷二 1小时30分(70分)
一、综合填空 (10分)
篇章:1篇
选择题

二、阅读理解一(20分)
篇章:3-4篇
选择题

三、阅读理解二(40分) 
篇章:2-3篇
自由回答


试卷三
一、口试-50分(已考过)
二、听力-20分
听录音后,然后回答多项选择的题目
SA2=200/2=100%

Wednesday, 18 July 2012

陈佩怡 Mindnode

口试练习一



请根据以下的话题发表意见,把看法输入以下的Google Form

有一群女学生因为追踪偶像,把父母给他们的零用钱都花在包租德士上。
1) 你对这群女学生的行为有什么看法?
2)如果逆势他们的父母,你会怎么做?
3)你认为年轻人应该追偶像吗?
请点击!




1280307156.jpg




近期来,许多韩国偶像团体及明星纷纷到狮城会见喜欢他们的粉丝,其中就包括Super Junior、U-Kiss、Beast和2AM等,而对于粉丝来说,这可说是"stalk"(原指偷偷跟踪人,粉丝以该词指跟踪偶像的行为)偶像的最佳机会!Omy学生记者向几名哈韩粉丝了解他们追韩星的点点滴滴。
包车追星可看到偶像私底下的样子
有些粉丝一定不会错过偶像的签名会,希望索取偶像的签名,但对喜欢"stalk"明星的粉丝而言,能看见偶像私底下的样子比起拿到签名更有意义。刘恺晴(15岁)说:"如果去签名会,我们只会拿到签名,但是如果我们去跟踪偶像,我们可以看到他们私底下的样子。好像那次Super Junior来,然后我们去stalk他们,结果银赫(Eunhyuk)跟我笑,之后我开心得在车上大哭,哈哈。"
此外,恺晴也透露:"我们可以看到偶像们私底下的样子,好像我可以看到他们睡觉的姿势,哈哈。有一次,Beast的Doo Joon在玩IPHONE的游戏,结果他就给我们看,可是因为我们隔很远,所以并不知道他在玩什么游戏。"
不过,包车追星不代表一定能跟偶像有近距离的接触。恺晴说:"大多数的偶像都会把车上的窗帘拉上,所以我们就没有机会跟他们互动。例如我们是唯一一辆追2AM的车,可是他们全程都把窗帘拉上,所以我们闷到在车上睡觉,最后跑去追小猪罗志祥。"
问他们追星的体力从哪来时,陈素云(25岁)笑说:"我们不知道为什么不会觉得累,只要看到他们自然而然就会觉得很high。"
恺晴则说:"六月份有很多韩国明星到来,因为是学校假期,我7天只睡16个小时,但是只要看到他们,我就很有满足感,哈哈。"
粉丝搞"乌龙" 误把他们当成偶像
因为恺晴跟朋友们都会包车去追星,所以他们常被粉丝误认为偶像。恺晴忆述道:"那时候我们去追Super Junior,可是因为Super Junior从另外一个出口离开,所以当我们的司机要开车走时,那些粉丝都以为我们是Super Junior,然后就一直追着我们的车跟拍。还有一次是我们要去机场送SHINEE,结果粉丝也以为我们是SHINEE,当他们发现我们不是SHINEE时,我们就一直大笑,哈哈。"
引起偶像注意的招数
由于到场支持的粉丝众多,为了吸引偶像的注意,粉丝们可说是想尽法宝。郑婧仪(15岁)说:"有一次Beast要去坐Hippo Tour,结果我们的司机就在车上播他们的歌,而且播得很大声,Beast听到后就跟着音乐跳起舞,哈哈。司机有时候会跟他们玩,跟他们互动,引起他们的注意。"
此外,恺晴透露,吸引偶像的招数就是疯狂地尖叫。她说:"我会像疯婆子一样乱喊乱叫,其实只要你一直出现在他们的活动,拿同样的牌子,他们是会记得你的。好像我们之前都会出席Beast和U-Kiss的活动,所以他们都认得我们,然后他们就会在台上指我们,跟我们招手,我们就招手回应,然后就疯狂尖叫,哈哈。"
追星时不可缺少的"战斗品"
受访时,粉丝们都一致认为,偶像难得到访,为了捕捉他们的一举一动,相机是追星时不可或缺的"战斗品"。恺晴说:"只要有明星来,我就会带我的DSLR去,也会到处借相机,如果站的位置不好,拍不到东西,那我就会录下画面。"
此外,因为追星时一定会尖叫,所以为了确保活动结束后还有声音,润喉糖也是很重要的物品。程诗倩(15岁)说:"因为你会一直喊,所以如果你有润喉糖就很好。"除此之外,诗倩也说,因为追星时需要跑,所以女生最好不要穿高跟鞋及短裙去追星

Saturday, 14 July 2012

温馨小提醒

听力练习:
请到GoogleSites 下载听力作业。

周末功课:
1) 作业四
请完成作业四的练习
(星期二17/7,呈交)

2)读报教育
请完成第23期逗号义工的思维构图
(星期二17/7,呈交)

3)有几位同学还没交上私函,请在星期一交上。

4)年级测验 Level Test 3
24 /7 /2012 (星期二)

5)请准备好你的电子词典与词典,老师需要在星期二放学后帮你们盖章。

谢谢!
周末愉快

Wednesday, 4 July 2012

呈交文件夹

同学们,

文件夹需要呈交:1、单张练习纸
                                2、听写
                                3、作文
                               4、私人电邮(信件)
                               5、Level Test2试卷和Common Test 试卷(需要家长签字)

Term2Week2作业之一

同学们,

在拜五前应该完成Textbook第28页到40页的所有练习,41页的练习先空出来,我们稍后共同完成。所以拜五要把Textbook交给我。愿同学们百尺竿头更进一步!

赵老师

Thursday, 28 June 2012

周末家庭作业

1、105—106的同学,周末请完成《逗号》17页的阅读理解《女子与力克》后面的练习题,最后一题不需要做。 2、请到googlesite-sec1domine-105\106-Mother tongue language下载听力材料,完成课文88页作业。
温馨提示: 105—106的同学们,这个周末的作业是完成《逗号》17页的阅读理解题,拜一交给我检查。祝周末愉快! 赵老师留言。

Wednesday, 27 June 2012

假期作业

105—106的同学: 明天,请那些还没有交假期作业(两封电邮)的同学,带作业来交给赵老师。 新的一学期开始了,祝大家学习进步,开开心心。

Thursday, 26 April 2012

电邮:关于孩子马父母的行为


发件人:王海<wangh@abc.net>
收件人:张云<zhangy@abc.com>
日期:2012年4月30日
主题:回复:关于孩子骂父母的行为

张云:
        你好!很久没有联系了,你现在好吗?我在新学校的生活很顺利。考试就要来了,大家都忙着复习备考。我这次写电邮的目的就是要跟你谈一谈对孩子骂父母这种行为的看法。
       前段时间,我也读到了你说的那个女孩骂父母的故事,我觉得这个女孩的行为让人心寒。她的做法也是很不对的。
       我想她这样做的原因,还是应该怪他的父母太宠爱她,让她“要风得风,要雨得雨。”女孩才会不知道什么是满足,于是,在得不到想要得东西之后,竟然骂向可怜得父母。这时让人不能容忍的行为。
        我曾经和父母因为一件鸡毛蒜皮的事吵架,事后,我冷静思考,觉得父母很不容易,我们做儿女的不应该不尊重我们的长辈。
        最后,我提几点建议:我觉得孩子和父母之间要加强沟通,例如全家去吃一顿饭,看一场电影或者去东海岸起脚车。这样都会让一家人很好的沟通。
         以上是我的一些浅见,就此停笔了,希望早日收到你的来信。
        祝好1
王海


内容要点:
       第一段:问候+写电邮目的
       第二段:引入话题,谈看法:同意/不同意
       第三段:首先、是父母太宠爱孩子,以致宠坏孩子。以自我为中心,不考虑别人的想法,只
                       想满足自己的私欲。
      第四段:其次、孩子父母没有很好的教育孩子为人的礼貌。孩子说话没有礼貌,不会尊重自
                     己的父母。
     第五段:建议孩子与父母多沟通,相互理解为主。
    第六段:结束语:时间不早了,就此停笔,希望早日听到你的消息。
         
    

   

Wednesday, 28 March 2012

读报练习 28032012

读报练习


根据《逗号》第16页当中的回复电邮内容进行小组讨论

         问题:(1)你可以从学校和家庭的角度出发分析吸烟的害处。(各列出两项事例)
                   (2)你可以从社会和学校的角度提出建议帮助吸烟者戒烟(各列出两项事例)


陈彦升_S1-06_Chapter 7


Tuesday, 27 March 2012

洪凯威_S1-05_9_chapter7

全俊翰_S1-06_18_chapter7

严林_14_S1-05 Chapter 7

李雅莉_08_S1-05 Chapter 7


姚子文_S1-05_12_chapter7


刘勇明_20_S1-05 chapter 7

陈佩怡_s105_01_chapter7

刘哲愷_S1-06_12_Chapter 7

Ayy lmao no one will ever see this ever again

张序玮_S1-06_09_Chapter 7


王俊_S1-05_22_Chapter 7

林铭惠_S1-05_04_Chapter 7


陈得恩_S1-05_10_Chapter 7

林佳仪_S1-05_3_chapter7

蓝洁㴠_S1-06_05_chapter 7

吴靖雯_S1-06_06_chapter 7

Term 2 wk2 and 3 注意事项

105 和106 同学请注意以下事项:

(1)必须于3 月27日前完成和上载个人E-learning 的课业

(2)Term 2 Week 3 Level Test 2
测验项目:[50分、1小时]
1、综合填空
2、词语搭配[单元1-2]
3、填写词语[单元1-2]
4、阅读理解

Thursday, 22 March 2012

老师,
你好。我是s105的姚子文。我的Elmedia Player有问题,我不能下载index.swf,所以不可以做功课。
姚子文
S1-05

Wednesday, 21 March 2012

3月21日网上学习周温馨小提醒

网上学习周3月21日网上学习温馨小提醒

任务要求:[约30分钟]
(一)同侪互评(peer evaluation
请根据以下的名单,点击朋友在1912012(星期一)所上载的视频,在他的留言板(comments)上给予他应得的分数,以及评语。
105 同学互评分组
王俊
李汶峰
许振豪
陈佩怡
林延正
雅莉
刘勇明
陈得恩
洪凯威
 MINH TRI
黄毅
彦林
甘智诚
黄允淑
姚子文
蔡凯文
陈铭惠
林佳仪
104 106 同学互评分组
李佳盈
蓝洁涵
钟赋学
林益充
吴靖雯
陈秀怡 (104
林杰
涂冠宇
刘哲愷
陈彦升
钟君悦
陈浩辉
蓝喆伟
金俊翰
宇阳
高俊文
张序玮
丁若乾

Peer Evaluation for Sec105 and 106