Tuesday, 6 March 2012

话说“漫画”(同侪互评)

请在comment部分给予你朋友分数与一些鼓励的话语与改进的地方。

评量表

等级

分数

语音(5分)

分数

语调(5分)

5

全部都读对

5

对语境的掌握很准确;能运用适当的语调朗读,表达很通顺 。

中上

4

1个至3错误

4

对语境的掌握较好 能运用较适当的语调朗读, 表达较通顺。

3

5个至7个错误

3

对语境和语调的把握一般,朗读不够通顺,但大致听得明白。

中下

2

8个至9个错误

2

对语境和语调的把握不好,言不达意,一直重复地念一些相关性不大的词语。

1

10个错误以上

1

完全忽略语境语调,停顿多次,不知所言。


未来学校的一天

Saturday, 3 March 2012

S1-05_林佳仪_话说“漫画”

S-06_陈彦升_说话漫画

3月2日温馨小提醒

周末功课

1请接受老师的邀请成为华文部落格的小作者。(CO-Authour)

2请将你介绍漫画的视频Video上载(Upload) 。
截止日期: 3月4日2359h.


3有些同学还没呈交逗号第8期的思维构图,请在星期二(3月6日)交上。

4记得将华文文件夹子带回家,给父母过目后,并邀请他们签名。
记得根据老师的评语改善你的文件夹子。
还有3位同学还没交上文件夹子让老师过目,请在星期二(3月6日) 交上。

祝周末愉快!

杨老师



Monday, 27 February 2012

话说漫画

105、106同学:

今天的话题是“漫画”,请利用photobooth录制一段不超过2分钟的成品并上载到这个部落格。
短片内容可参考以下:
1、你喜欢看漫画书或画漫画吗?为什么?
2、试简述你最喜欢漫画中的哪一个人物?(可说说造型这一方面)
3、读漫画有什么好处?
4、你可以展示你画漫画的技巧或介绍你最喜欢的漫画书

上载时:
  • 请在题目栏(Title)写上班级_姓名_话说“漫画”
  • 请在分类栏(Label)写上口试一



*注意: 语调、语速、情感、还包括自然的脸部表情。

Friday, 24 February 2012

24/02/2012 周末阅读


1 请阅读逗号 第8期第1和2 页 《新加坡会以体育为乐吗?》

2回答第4课:漫画男孩的课文放大镜

3 整理华文文件夹子(星期二, 2月28日呈交)
请参考部落格上华文文件夹子目录。

周末愉快!

Tuesday, 21 February 2012

逗号第7期

逗号第7期

第2、3页



没有女佣怎么办?

1为什么有些家庭聘请女佣?
2举例子说明青少年如何过度依赖女佣?
3过度依赖女佣有什么影响?
4什么方法让青少年更加独立?

Friday, 17 February 2012

温馨小提醒 17/2/2012

1周末功课
实用文一
呈交日期星期一(2012年2月20日)

2周末阅读
逗号第7期---阅读2-3页
《没有女佣怎么办?》

3整理文件夹子,完成所有改正!

听写二 改正

1陶醉
2滑稽
3好言相劝
4捣乱
5增添
6心虚
7辩护
8道歉
9赔偿
10责怪

Sunday, 12 February 2012

实用文一 参考资料

别中了科技的蛊
报道:陈秋华

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 你对科技产品的欲望有多强?会为了它牺牲自己的健康、伤害身体吗?
  一项针对16岁到22岁青少年进行的全国性调查显示,现在的青少年宁愿失去嗅觉,也不能没有科技产品。调查提供5个选项,包括化妆品、车子、护照、手机和嗅觉,让接受调查的青少年选择。
  当中,有53%选择了手机,放弃了嗅觉。 另一边厢,中国一名高中生为了要买iPad,通过互联网非法中介,瞒着父母以人民币2万2000元(4200新元)卖掉自己右肾,后来健康每况愈下,被父母发现,现在后悔莫及。
  两则新闻,暴露了时下青少年对科技产品的依赖和渴望,甚至把科技产品看成比自己的健康还重要,犹如被科技“蛊惑”。
  《逗号》访问了家长、学生和辅导员,试图了解本地青少年对科技产品的欲望,意外发现了一些令人吃惊的例子。

以自残威胁父母
买苹果手机

  12岁女生因为父亲没有兑(duì)现买苹果手机给她的承诺,居然以自残做威胁!
  针对青少年对科技的欲望,教育中心向日葵能量馆的王国英老师有所感触,并转述了上述的例子。
  女生今年中一,去年参加小六会考时,父亲答应她如果考得不错,就买一台苹果手机给她。结果她真的考得不错。但是因为一次跟弟弟发生争执,不听话,父亲一气之下,改口说不买手机给她。女生一听,马上冲进书房,拿起了刀片架在手腕上,威胁父亲如果不买手机给她,她就割脉自杀。父亲最终妥协答应了。
  王国英老师说,女生读的是名校,攀比的心理或许更大,他说教的孩子当中,10个人七个有苹果手机。“你说其他三个会不自卑吗?回家就吵着父母要去买。”
  不过他认为真正问题所在,是父母的管教方式出现了偏差。“时下很多父母因为忙着工作没时间陪孩子,就常常以物质产品来满足孩子。这是最方便的做法,当孩子一威胁,他们就妥协,即使孩子以自杀来换取好处时,家长也不觉得是大问题,认为只是孩子的一时冲动表现。这才是最大的问题!其实,当问题发生时,他们应该坐下来好好跟孩子谈谈。”

以会考成绩做威胁
  一名在籍老师也分享了一名学生的例子。
  该名学生为了换取一台苹果手机,不顾自身前途,以小六会考成绩做威胁。父母不肯妥协,他就真的赌气,故意考不好。
  该名老师说:“以他的成绩应该能进入更好的学府,但最后却只进入了一所普通的中学。”

你有手机综合症吗?
  都市人对手机的依赖,已经演变成了一种称为手机综合症(handphone syndrome)的病了。
  “手机综合症”主要表现为对手机产生很强的依赖心理。一些性格比较孤僻、自卑,缺乏自信的人,一般常希望通过打手机来减轻自己的孤独感或者获取重要信息,一旦失去这种联系就产生心理不适,症状也体现得最明显。
  看看以下的情况,你是否也已经患上了手机综合症?

1.在一段时间内没有听到手机铃声响起,便会烦躁不安、心情低落,觉得“没人理我……”、“我是个被世界抛弃的人……”。

2.幻听,特别是在手机久久没有动静后,在大街上听到与自己手机铃声相似的音乐时,虽然明知应该不是从自己电话发出的声响,仍会掏出手机看个究竟。

3.离开手机一刻便坐立难安,似乎心里少了点什么,感到莫名的焦虑,无法全身心投入到身边的事中。

4.在做其他事时一直不经意地瞄着自己的手机,铃声一响就迅速抓起手机。

5.常常边走路边发短信不看路,甚至在发生状况后还“还原”姿势继续发。


取自早报逗号


听写二 第二课、第三课 改正

1 陶醉
2滑稽
3好言相劝
4捣乱
5增添
6心虚
7辩护
8道歉
9赔偿
10责怪

Tuesday, 7 February 2012

Level Test 1 测验事项

日期: 2012年2月14日
作文测验

1) 2题选1题
2) 1题写人, 1题写事
3) 总分40分、内容:20分 语言表达20分
4) 准备工具:只能携带电子词典或词典 (考评局规定的华文词典)、3张稿纸

考评局规定华文词典网站:
http://www.seab.gov.sg/dictionaryList/2012GCENOADictList.pdf

Wednesday, 1 February 2012

听写一改正

单元一:第一课 新老师 新同学

1 熟悉
2介绍
3红润
4别扭
5哄堂大笑
6沉默
7寄托
8善解人意
9拘束
10亲切

华文文件夹子目录

A区:实用文
1实用文一讲义
a劝导类私函
b剪报-每5名中学生中有一人每天至少上网5小时
c 实用文问题/写作稿纸
d实用文注意事项

B区:作文 (错别字改正3次)
1审题
2肖像描写:四步曲
3肖像描写 词汇银行
4小任务:我在学校认识的一位新朋友
5作文一:师恩难忘 (我的小学老师)
6作文二:未来学校的一天



C区:课文讲义
1单元一第一课:新老师 新同学
2单元一第二课:我的邻桌方大鹏
3单元一第三课:张老师审案
4单元一第四课:漫画男孩


D区:测试
1 听写一(改正三次)
2 听写二(改正三次)
3 年级测验Level Test 1 作文测试
4 年级测验Level Test 2 阅读理解
5 统一测验 Common Test (试卷一、试卷二)


E区:小练笔/报章读后感
1 逗号第8期: 以体育为乐

Saturday, 28 January 2012

作文1:师恩难忘 开头段

以下段落只作为参考。

开头:肖像描写

第二段:
为什么我会说陈老师令我难忘呢?让我一一道来。陈老师非常友善,记得有一次


第三段:
陈老师非常关心学生。有一次我的测验不及格,


第四段:
陈老师是一位非常尽责的老师。在小六离校会考之前,她


第五段:感想
我永远也不会忘记陈老师对我的好。我会

Friday, 20 January 2012

小任务:我在学校认识的一个新朋友

第18页: 先用5分钟完成审题。

确定文体:记叙文

题目中的关键词语:

理解题意:

写作范围:1时间
2地点
3人物
4事件


写一篇简短的文章:
第1段:介绍朋友 (利用肖像描写)
第2段: 写一写朋友的爱好/上课的态度/性格特征
第3段:感想

Thursday, 12 January 2012

我的快乐与烦恼

看了东东的快乐与烦恼,同学们请与其他的同学分享你们的快乐与烦恼。
在发表意见时,请先写下以下详情。

姓名:
班级:

让我快乐的事情是 :


让我烦恼的事情是: